Implementasi al-Qur’an Surat Luqman ayat 13 – 19 dalam Sistem Pendidikan Nasional

BAB I

PENDAHULUAN

1. A. Latar Belakang Masalah

Kurangnya jam pelajaran Agama Islam di semua tingkat pendidikan –mulai dari tingkat sekolah dasar (SD), sekolah lanjutan tingkat pertama (SLTP) , hingga sekolah lanjutan tingkat atas (SLTA)—adalah masalah yang sering dikemukakan para pemerhati remaja dan pelajar, khususnya para pengamat pendidikan di Indonesia. Masalah minimnya jam pelajaran Agama Islam ini dianggap sebagai penyebab utama para peserta didik itu terlibat di dalam berbagai macam perilaku negative. Mereka mudah sekali dipengaruhi oleh budaya dan peradaban barat yang modern atau teknologi komunikasi global yang sekuler sebagaimana corak kehidupan barat yang  hedonis, kapitalis, konsumtif, dan permisif yang menyerbu Indonesia. Akan tetapi, tentu saja patut kita sesalkan dan kita khawatirkan karena semua itu amat sangat bertolak belakang dengan kebudayaan dan peradaban serta pandangan dan ajaran Islam. Read more »

Hubungan antara Perhatian Orangtua dengan Prestasi Belajar Peserta Didik

BAB I

PENDAHULUAN

1. A. Latar Belakang Masalah

Keluarga merupakan buaian tempat anak melihat cahaya kehidupan pertama, sehingga apapun yang dicurahkan dalam sebuah keluarga akan meninggalkan kesan yang mendalam terhadap watak, pikiran serta sikap dan perilaku anak. Sebab tujuan dalam membina kehidupan keluarga adalah agar dapat melahirkan generasi baru sebagai penerus perjuangan hidup orang tua. Untuk itulah orang tua mempunyai tanggung jawab dan kewajiban dalam pendidikan anak-anaknya. Firman Allah SWT. Dalam al-Qur’an surat At-Tahrim 66:6 : Read more »

Hubungan Pola Pendidikan Agama dalam Keluarga dengan Perilaku Disiplin Anak di Sekolah

BAB I

PENDAHULUAN

1. A. Latar Belakang Masalah

Munculnya  berbagai tayangan televisi yang saat ini bisa dengan sangat mudah diakses sampai di pelosok desa sebagai akibat dari kecanggihan teknologi, secara tidak langsung telah mempengaruhi perilaku dan pola pikir orang yang menyaksikan tayangan tersebut. Baik pengaruh positif maupun pengaruh negatif. Tanpa terkecuali anak-anak.

Read more »

Hubungan Efektivitas Mengajar Guru Agama sebagai Guru Kelas dengan Prestasi Belajar Siswa dalam Bidang Studi Agama Islam

BAB I

PENDAHULUAN

1. A. Latar Belakang Masalah

Masalah kekurangan staf pengajar di sebuah sekolah dasar (SD), terutama di sekolah-sekolah dasar terpencil, bukan masalah baru. Banyak orang ingin menjadi guru tetapi sebagian besar tidak bersedia ditempatkan di daerah-daerah terpencil. Penolakan untuk ditempatkan di daerah terpencil disampaikan oleh para guru karena merasa jauh terpisah dari sanak saudara dan orang tua. Read more »